{"id":3298,"date":"2025-02-10T16:02:52","date_gmt":"2025-02-10T19:02:52","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/?post_type=tnc_col_1888_item&#038;p=3298"},"modified":"2025-02-10T16:04:20","modified_gmt":"2025-02-10T19:04:20","slug":"a-importancia-da-participacao-da-familia-na-inclusao-escolar","status":"publish","type":"tnc_col_1888_item","link":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/teses-e-dissertacoes\/a-importancia-da-participacao-da-familia-na-inclusao-escolar\/","title":{"rendered":"A IMPORT\u00c2NCIA DA PARTICIPA\u00c7\u00c3O DA FAM\u00cdLIA NA INCLUS\u00c3O ESCOLAR"},"content":{"rendered":"<p>O estudo intitulado \u201cA import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o familiar para a inclus\u00e3o escolar\u201d tem como objetivo  geral investigar a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o familiar para o sucesso da inclus\u00e3o escolar; j\u00e1 os objetivos espec\u00edficos s\u00e3o: Observar a participa\u00e7\u00e3o familiar no desenvolvimento do aluno com defici\u00eancia; Verificar o conhecimento das fam\u00edlias sobre os direitos dos alunos com defici\u00eancia; Analisar a parceria escola e fam\u00edlia na forma\u00e7\u00e3o educacional da crian\u00e7a com defici\u00eancia. Esta pesquisa, baseia-se em pesquisa bibliogr\u00e1fica e documental descritiva qualitativa e, por isso,  observou-se o contexto s\u00f3cio-hist\u00f3rico em que est\u00e1 inserido, por meio dessa an\u00e1lise \u00e9 poss\u00edvel publicar valores semelhantes. Historicamente, a escola e a fam\u00edlia, tal como a conhecemos hoje, s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es que surgiram com o advento da modernidade, todas voltadas para o atendimento e a educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens. A pesquisa foi desenvolvida a partir da leitura de textos, artigos , livros  A compreens\u00e3o da rela\u00e7\u00e3o entre fam\u00edlia e escola deve ser expressa de forma que os pais n\u00e3o devam apenas responsabilizar a escola pela educa\u00e7\u00e3o dos filhos, mas tamb\u00e9m a escola solidariamente pelo processo formativo do aluno. A fam\u00edlia torna-se participante ativa do processo educativo na escola, de forma a facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo das crian\u00e7as, onde superando os obst\u00e1culos e barreiras pertinentes tanto para a escola quanto para o aluno. Tal pesquisa \u00e9 de suma relev\u00e2ncia , pois a concep\u00e7\u00e3o e o entendimento da rela\u00e7\u00e3o entre escola e fam\u00edlia \u00e9 uma tarefa dif\u00edcil devido \u00e0 inseguran\u00e7a, incerteza e falta de esclarecimento do processo educativo, suas limita\u00e7\u00f5es e abrang\u00eancia. J\u00e1 referente \u00e0 escola \u00e9 necess\u00e1rio que haja um acolhimento de todos os  alunos, independente das diferen\u00e7as, devem ser criadas situa\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am e respeitem os diferentes ritmos e estilos de aprendizagem. A justificativa desta pesquisa \u00e9 a necessidade de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem de alunos com  defici\u00eancia, e compreender que a parceria fam\u00edlia-escola \u00e9 essencial para o sucesso do desenvolvimento intelectual e moral e da forma\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos. Durante a pesquisa encontramos situa\u00e7\u00f5es onde a presen\u00e7a dos pais na inclus\u00e3o escolar \u00e9 de suma import\u00e2ncia para o sucesso do processo de ensino aprendizagem, dentre elas est\u00e1: identificar as dificuldades de aprendizagem, melhorar o desempenho do aluno, estimular a motiva\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a, reduzir conflitos e uma poss\u00edvel evas\u00e3o escolar, proporcionar um ambiente escolar de qualidade, comparecimentos \u00e0s atividades comemorativas, orienta\u00e7\u00e3o nas li\u00e7\u00f5es de casa. Como resultados, a pesquisa demonstra que a uni\u00e3o entre fam\u00edlia-escola \u00e9 essencial para a constru\u00e7\u00e3o da identidade, autonomia, desenvolvimento ps\u00edquico e o processo de ensino aprendizagem. Mas, a aproxima\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia e da escola ainda encontra algumas barreiras. Essa rela\u00e7\u00e3o ainda n\u00e3o acontece de forma totalmente eficaz a fim de promover o desenvolvimento do aluno com Necessidades Educacionais Especiais.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3319,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-3298","tnc_col_1888_item","type-tnc_col_1888_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/3298","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_1888_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3298"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/3298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3311,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/3298\/revisions\/3311"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}