{"id":4108,"date":"2025-04-28T17:15:40","date_gmt":"2025-04-28T20:15:40","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/?post_type=tnc_col_1888_item&#038;p=4108"},"modified":"2025-04-28T17:19:38","modified_gmt":"2025-04-28T20:19:38","slug":"integrando-teorias-da-aprendizagem-e-politicas-educacionais","status":"publish","type":"tnc_col_1888_item","link":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/teses-e-dissertacoes\/integrando-teorias-da-aprendizagem-e-politicas-educacionais\/","title":{"rendered":"INTEGRANDO TEORIAS DA APRENDIZAGEM E POL\u00cdTICAS EDUCACIONAIS"},"content":{"rendered":"<p>Diante da complexidade de valores lingu\u00edsticos que envolvem a L\u00edngua Portuguesa (LP), essa pesquisa tem como proposta analisar as teorias de aprendizagem mais adequadas para determinadas pr\u00e1ticas para o aprimoramento das compet\u00eancias lingu\u00edsticas dos alunos na l\u00edngua portuguesa, com foco na integra\u00e7\u00e3o e alinhamento dessas teorias com os objetivos delineados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A Base estabelece os par\u00e2metros educacionais no Brasil, indicando os conhecimentos, habilidades e compet\u00eancias que os alunos devem adquirir em sua forma\u00e7\u00e3o escolar. Diante disso, \u00e9 fundamental compreender como as teorias da aprendizagem podem ser aplicadas de forma efetiva no ensino da l\u00edngua portuguesa, a fim de alcan\u00e7ar tais objetivos. Sendo assim, busca-se responder a seguinte problem\u00e1tica: Quais s\u00e3o as teorias de aprendizagem mais eficazes para o desenvolvimento das compet\u00eancias lingu\u00edsticas dos alunos na l\u00edngua portuguesa, considerando a articula\u00e7\u00e3o com os objetivos propostos pela Base Nacional Comum Curricular na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica?&#034;. O presente trabalho tem como objetivo geral, analisar as teorias de aprendizagem mais adequadas para o aprimoramento das compet\u00eancias lingu\u00edsticas dos alunos na l\u00edngua portuguesa, com foco na integra\u00e7\u00e3o e alinhamento dessas teorias com os objetivos delineados pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Para alcan\u00e7ar esse prop\u00f3sito, s\u00e3o estabelecidos os seguintes objetivos espec\u00edficos: Avaliar a compatibilidade e a articula\u00e7\u00e3o dessas teorias com os objetivos estabelecidos pela BNCC na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.  Investigar como as teorias de aprendizagem podem ser aplicadas de forma pr\u00e1tica e eficaz em contextos educacionais para promover o desenvolvimento das compet\u00eancias lingu\u00edsticas em portugu\u00eas, e comparar o impacto das teorias de aprendizagem no desempenho dos alunos em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos da BNCC. Nesse sentido, a pesquisa adotar\u00e1 uma abordagem qualitativa, utilizando a pesquisa documental e bibliogr\u00e1fica como metodologia. Por meio da an\u00e1lise de documentos e revis\u00e3o da literatura especializada, foram examinadas metodologias e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas que promovam a aprendizagem significativa e o desenvolvimento das habilidades lingu\u00edsticas dos alunos. Os resultados dessa pesquisa fornecer\u00e3o subs\u00eddios te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos para educadores, contribuindo para aprimorar as pr\u00e1ticas de ensino da l\u00edngua portuguesa, em conformidade com as diretrizes estabelecidas pela Base. A compreens\u00e3o das teorias de aprendizagem possibilita a adapta\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas educacionais \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es na sociedade e no campo da educa\u00e7\u00e3o, garantindo que elas permane\u00e7am alinhadas com as pesquisas em educa\u00e7\u00e3o, incluindo aquelas que se relacionam ao ensino eficaz da l\u00edngua.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-4108","tnc_col_1888_item","type-tnc_col_1888_item","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_1888_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4108"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4123,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4108\/revisions\/4123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}