{"id":4763,"date":"2025-09-22T13:22:37","date_gmt":"2025-09-22T16:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/?post_type=tnc_col_1888_item&#038;p=4763"},"modified":"2025-09-22T14:39:54","modified_gmt":"2025-09-22T17:39:54","slug":"a-educacao-inclusiva-abordada-na-sala-de-recursos-multifuncionais","status":"publish","type":"tnc_col_1888_item","link":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/teses-e-dissertacoes\/a-educacao-inclusiva-abordada-na-sala-de-recursos-multifuncionais\/","title":{"rendered":"A EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA ABORDADA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS"},"content":{"rendered":"<p>A educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 um pilar fundamental para o desenvolvimento de uma<br \/>\nsociedade justa e equitativa. A disserta\u00e7\u00e3o mencionada aborda um tema crucial,<br \/>\ninvestigando a Educa\u00e7\u00e3o Especial no contexto brasileiro, com foco na Coordena\u00e7\u00e3o<br \/>\nde Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (CAPES) e na relev\u00e2ncia da Sala<br \/>\nde Recursos Multifuncionais (SRM) em Brejo Santo\/CE. A an\u00e1lise de peri\u00f3dicos da<br \/>\nCAPES e a reflex\u00e3o sobre a Sala de Recursos Multifuncionais s\u00e3o essenciais para<br \/>\ncompreender os avan\u00e7os e desafios da \u00e1rea. Sendo assim, dentro desse contexto a<br \/>\npresente disserta\u00e7\u00e3o tem o objetivo geral analisar como est\u00e1 sendo pesquisada a<br \/>\nEduca\u00e7\u00e3o Especial na Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel<br \/>\nSuperior (CAPES) (2015 &#8211; 2022), bem como a import\u00e2ncia da Sala de Recursos<br \/>\nMultifuncionais (SRM) no munic\u00edpio de Brejo Santo\/CE a fim de que possa<br \/>\nsuplementar e implementar sobre a educa\u00e7\u00e3o inclusiva no campo educacional.<br \/>\nPortanto os objetivos espec\u00edficos foram: Analisar as produ\u00e7\u00f5es cient\u00edficas entre 2015<br \/>\ne 2022 nos peri\u00f3dicos CAPES pode revelar tend\u00eancias significativas e lacunas no<br \/>\nconhecimento, contribuindo para o aprimoramento das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas<br \/>\neducacionais. Al\u00e9m disso, pesquisar a Salas de Recursos Multifuncionais,<br \/>\nespecialmente em Brejo Santo\/CE, oferece insights valiosos sobre como os recursos<br \/>\nest\u00e3o sendo utilizados para atender \u00e0s necessidades dos alunos e fomentar uma<br \/>\neduca\u00e7\u00e3o mais inclusiva. Os resultados apontam que a Educa\u00e7\u00e3o Especial no<br \/>\nmunic\u00edpio de Brejo Santo\/CE, especialmente atrav\u00e9s da Sala de Recursos<br \/>\nMultifuncionais, reflete um compromisso com a inclus\u00e3o e a equidade educacional.<br \/>\nDessa forma, o texto destaca a import\u00e2ncia da infraestrutura, das abordagens<br \/>\npedag\u00f3gicas e das diretrizes governamentais para promover a Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva.<br \/>\nRessalta-se a necessidade de forma\u00e7\u00e3o de docentes, sinergia entre institui\u00e7\u00f5es de<br \/>\nensino, fam\u00edlias e setor de sa\u00fade, e medidas para garantir a inclus\u00e3o. \u00c9 fundamental<br \/>\ninvestir em pol\u00edticas p\u00fablicas eficazes, forma\u00e7\u00e3o de profissionais e avalia\u00e7\u00f5es<br \/>\nperi\u00f3dicas para o sucesso da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade<br \/>\nmais democr\u00e1tica e inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4780,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-4763","tnc_col_1888_item","type-tnc_col_1888_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4763","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_1888_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4763"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4763\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4781,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/4763\/revisions\/4781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4780"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4763"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}