{"id":5394,"date":"2026-03-31T16:43:43","date_gmt":"2026-03-31T19:43:43","guid":{"rendered":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/?post_type=tnc_col_1888_item&#038;p=5394"},"modified":"2026-03-31T16:49:24","modified_gmt":"2026-03-31T19:49:24","slug":"a-arqueologia-do-saber-na-educacao-brasileira","status":"publish","type":"tnc_col_1888_item","link":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/teses-e-dissertacoes\/a-arqueologia-do-saber-na-educacao-brasileira\/","title":{"rendered":"A ARQUEOLOGIA DO SABER NA EDUCA\u00c7\u00c3O BRASILEIRA"},"content":{"rendered":"<p>A educa\u00e7\u00e3o brasileira representa um grande desafio para o desenvolvimento humano em todos os seus aspectos, sendo no Brasil um espa\u00e7o de debates e experimenta\u00e7\u00f5es, que, aparentemente, n\u00e3o atendem aos interesses da popula\u00e7\u00e3o, entretanto favorecem que as rela\u00e7\u00f5esde poder e o modelo de sociedade estratificada, fazendo com que enormes desigualdades sociais permane\u00e7am, evidenciando os interesses de quem ele defende. Nessa perspectiva o presente trabalho se prop\u00f5e a analisar o modelo de educa\u00e7\u00e3o implementado no Brasil, desde a chegada dos portugueses, atrav\u00e9s dos jesu\u00edtas, at\u00e9 a hodierneidade, apresentando com quest\u00e3o problema: A educa\u00e7\u00e3o brasileira est\u00e1 fundamentada em sua g\u00eanese pela hegemonia e manuten\u00e7\u00e3o do poder das classes dominantes? O trabalho tem como objetivo geral analisar os discursos fundadores da educa\u00e7\u00e3o brasileira, na perspectiva da hegemonia do poder e suas implica\u00e7\u00f5es para as pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o nacional; e como objetivos espec\u00edficos caracterizar os princ\u00edpios da educa\u00e7\u00e3o jesu\u00edta implantada no Brasil, verificando num percurso cronol\u00f3gico, os discursos produzidos nas reformas educacionais no Brasil, desde a expuls\u00e3o dos jesu\u00edtas at\u00e9 a Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988; comparando os princ\u00edpios legisladores nas Leis de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB) de 1946 at\u00e9 a LDB de 1996; analisando a Educa\u00e7\u00e3o brasileira e a manuten\u00e7\u00e3o da pir\u00e2mide de estratifica\u00e7\u00e3o social desde a g\u00eanese com os jesu\u00edtas at\u00e9 a LDB de 1996. A metodologia utilizada ser\u00e1 uma revis\u00e3o de literatura integrativa, baseada na An\u00e1lise do Discurso (AD) francesa, observando os discursos expl\u00edcitos e principalmente impl\u00edcitos nos documentos norteadores da educa\u00e7\u00e3o brasileira, ancorando-se teoricamente, principalmente, no te\u00f3rico franc\u00eas Michel Foucault, que apresenta conceitos de genealogia e arqueologia que demonstram as rela\u00e7\u00f5es de poder e sua manuten\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de aparelhos repressores e ideol\u00f3gicos do Estado. A pesquisa demonstrou que desde sua g\u00eanese, a constru\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o brasileira atende aos interesses da elite, pois quando os jesu\u00edtas aqui chegaram apresentavam como principal interesse a \u201cdomestica\u00e7\u00e3o\u201d dos povos origin\u00e1rios com a imposi\u00e7\u00e3o da f\u00e9 crist\u00e3, al\u00e9m da explora\u00e7\u00e3o das terras e seus habitantes, impondo uma educa\u00e7\u00e3o elitista e discriminat\u00f3ria, de acordo com o modelo do explorador. Quando os interesses dos jesu\u00edtas pelo poder chocaram-se com os interesses da real coroa portuguesa e esses foram expulsos pelo Marqu\u00eas de Pombal, a genealogia j\u00e1 estava implementada e as pol\u00edticas educacionais desenvolvidas desde ent\u00e3o, tanto na col\u00f4nia, quanto imp\u00e9rio e rep\u00fablica continuam a atender aos interesses da elite e sujei\u00e7\u00e3o do povo aos dominadores. A Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988, chamada de constitui\u00e7\u00e3o cidad\u00e3, assim como a LDB de 1996 avan\u00e7aram na perspectiva dos discursos expl\u00edcitos, entretanto, a ideologia do poder dominante continua no n\u00e3o-dito e na pr\u00e1tica educacional que determina, mesmo na rede p\u00fablica de ensino, o que pode e n\u00e3o deve ser ensinado e aprendido, dividindo em categorias profissionalizantes e t\u00e9cnicas que atendam aos interesses do mercado capitalista no favorecimento de m\u00e3o-de-obra barata, deixando ao ensino privado o direito de oferecer um ensino que atenda \u00e0s finalidades das classes mais favorecidas. Assim, \u00e9 necess\u00e1rio um posicionamento intelectual e pol\u00edtico de todos os envolvidos em educa\u00e7\u00e3o, ou seja, de toda a sociedade brasileira, para revertermos a genealogia implementada e alterarmos a arqueologia do poder que envolve a educa\u00e7\u00e3o brasileira, com cria\u00e7\u00e3o de leis e pr\u00e1ticas educativas que afirmem, de fato, a constru\u00e7\u00e3o integral do indiv\u00edduo, ampliando sua participa\u00e7\u00e3o cidad\u00e3.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5434,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-5394","tnc_col_1888_item","type-tnc_col_1888_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/5394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_1888_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5394"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/5394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5435,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_1888_item\/5394\/revisions\/5435"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5434"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/repositorio.enberuniversity.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}